取消课外培训，利大还是弊大？

文艺小青年 · 发表于 2021-7-27 09:57:26

理性讨论，不要激情发言，想好了再说~~~
取消课外培训的消息一出来，大家都激动了，终于可以不内卷不鸡娃大家同一起跑线了吗？
我们家的孩子，没上过校外培训班，一是小学阶段，二是成绩还行，三是孩子很抵触，所以这个钱想花暂时也花不出去。当然，我并不反对其他孩子去报班，这个我觉得是个人选择，你认为有必要报那就去，不需要那就不去。没什么对或错。
从放开三胎开始，到学位限制，再到补习班禁令，这一套可以说是组合拳，那取消补习班，对于我们来说，真的影响就这么大吗？上补习班的都是哪些人？大多为中产家庭，就是俗称的家里有点钱的，顶层精英家庭不需要上这些补习班，而底层家庭，上不起，所以取消不取消，对这些人来说没有影响。那你要说，取消了大家都没的上农村孩子穷人家的孩子机会就更多了，大家都不补课机会均等了，是这样吗？那就要看看我们隔壁的棒子国了，参考一下他们的补习班发展史，虽然我们俩国制度国情都不一样，但补习这个事，全球统一。棒子国开始也是觉得补习班过于内卷，以妨碍教育公平强制取消过几十年，后来就是发现名校更难有普通家庭孩子，有钱的都搞一对一，请私教，那你没钱的距离越拉越大，底层醒悟后又开始上街游行，以“禁止补习侵犯了儿童的受教育权”又恢复了补习班。相对于一对一私教，补习班的价格可能更容易接受一点~
然后我们国家喊减负喊素质教育也喊了十几年了，有条件的学校素质教育可能是玩航模，打冰球，没钱的学校素质教育，，害！不存在~~
小日本那边曾经也是崇尚快乐教育，推行宽松的教育环境，内容包括：降低课业难度，减轻学生负担，不公布成绩，不对学生进行排名，学习内容减少三成，上课时间缩减一成，等等。看着眼熟不？？对，这些可以用一个我们熟知的词来概括——“减负”。然后，被全世界嘲笑的著名的“平成废物”诞生了~~
所以，打击培训班，我觉得并不是重点，不让上培训班，还有其他千千万万种方法，能让孩子接受课外辅导，无非就是增加家庭负担罢了。你请一对三，那我就请一对一。真正要做的，应该是保证教育资源下沉、且在校内就完成教育，不应该一边一刀切、一边又减负，急切地追求创造力的培养，但忽略了创造力产生的前提——基础知识的积累与巩固。
所以，打击培训班，好的地方呢，是能减轻目前教育上的焦虑状态，毕竟太多家长也是盲目鸡娃，大家都报班了我不报那我就落后了呀！这几年，很多人的生活主题除了丧就是躺平，不好的地方呢~~那当然就是拼谁的家庭更有实力了~~~
不过作为我自己来讲，我还是希望取消的，限制补习，延长在校时间，保证绝大部分学生在绝大部分时间内接受统一教育，一方面保证了公平，一方面防止学生内卷，减轻学生压力，毕竟在校时间长了你去请私教补习的时间相对就要被压缩了~