吉安这些学校被评为全省示范校！

吉安这点事儿 · 发表于 2023-1-30 22:47:46

近日
中共江西省委教育工委
江西省教育厅公布了
2022年大中小幼“红色基因传承示范校”
培育创建试点评选名单
其中
吉安市石阳小学、吉州区保育院
两所学校获评
全省“红色基因传承示范校”
祝贺！

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一起来看详细名单

2022年江西省大中小幼“红色基因传承示范校”培育创建试点名单
（吉安市）

井冈山大学
遂川中学
万安县康克清红军小学
井冈山小学
吉安市白鹭洲中学
万安四中
吉安市石阳小学
井冈山毛泽东红军学校
永新县任弼时中学
吉州区保育院

接下来
跟随小编一起来看看
这2所学校的经验和做法吧！

吉安市石阳小学
吉安市石阳小学秉承着“润石正心向阳笃行”的校训，打开传承红色基因的“信念之门” “校园之门” “课程之门” “体验之门” “理念之门”和石阳人成长的“心门”，形成了“人人是传承之人，时时是弘扬之时，处处是育人之所，事事是学习之机”的红色育人特色。

打开信念之门，党建工作筑牢红色根基

学校成立红色基因传承示范学校创建领导小组，并制定了《吉安市石阳小学红色基因传承示范学校创建实施方案》，明确职责、形成合力。同时，建章立制，确保“红色基因传承”工作顺利开展，在资金、物资、技术等方面给予大力倾斜，提供坚强保障。

打开校园之门，时时处处浸润红色精神

打造了5个红色教育主阵地。一条“红色长廊”、一个“红色广播站”、一面“红色橱窗”、一间“红色教室”和一个个“红色班级”，红色元素全覆盖，红色历史文化让师生们看得见、摸得着、感受得到，确实发挥红色育人的功能。

立足于“挖掘红色资源、传承红色精神，弘扬红色传统”，开展丰富多彩的活动。利用第一节课前，组织全校学生诵红色经典诗词、学唱红歌；每周升旗仪式开展一次红色宣讲；每月开展一次红色主题班队会，开启“同上一堂思政课”模式；结合“七一”“八一”等节日，开展红色主题教育活动；举行新生入队仪式和校园红色之星评选；开展“红色文化作品展”活动；组织红色观影、红色征文、红歌比赛；每学期一次红色励志研学；举办红色大舞台……丰富的活动，让师生在耳濡目染中把红色精神内化于心、外化于行，使红色精神真正入脑入心。

打开课程之门，五育并举渗透红色基因

学校开展红色文化教育渗透式教学，五育并举，把红色文化融入各学科的教学中。书记校长带头上好思政课，语文课讲红色历史，音乐课教唱红色歌曲，美育课用剪纸和绘画呈现红色人物和红色故事，阅读课开展“阅读红色书籍点燃红色初心”读书分享交流会，让红色文化滋润每一个学生的心灵。为了红色文化教育课“活”起来、“动”起来，学校利用白鹭洲革命烈士纪念碑等周边爱国主义教育基地等资源，在师生中定期开展“行走的红色教育课”，将红色火种播撒在师生心田。

打开体验之门，社会实践塑造红色品格

利用校内外相关资源，学校组织师生参加红色实践活动。通过“重走红军路” “打糍粑” “飞夺泸定桥”的活动项目，开启了赴井冈山、东固的研学之旅。寒暑假期间，学校少先队员还开展了追寻红色记忆“打卡”红色地标、争做“小小红色讲解员”、走进红色基地开展红色宣讲、“学雷锋小分队”走上街道开展志愿服务、“红色社团成员”来到“九打吉安” “革命烈士纪念碑”等红色革命圣地，追寻红色之光，访谈健在老红军。让孩子们在“社会实践大课堂”中接受红色教育，了解革命历史，学习红色文化，塑造红色品格，争做“红色基因传承人”。

打开理念之门，校本教研传播红色文化

学校常态化开设红色文化教育课，开展教师齐研“红色教案”教研活动，形成一套完整的《红色文化》课程共案。学校编撰了红色基因传承主题校本教材《红色文化进石阳》和教案。教师“红色文化”教学竞赛、“红色文化”作业大赛“红色基因传承”主题系列活动等各级各类相关比赛，光今年就荣获1个市级奖、3个区级奖。通过这些活动，引领教师传承和弘扬红色传统，同时也辐射到全校教师积极探索研讨、传播红色文化。

吉州区保育院

吉州区保育院以党的二十大精神为指引，依托《红古绿》园本文化，巧妙运用多种形式将红色教育融入幼儿园活动中，让幼儿在潜移默化、润物无声的氛围中接受红色文化教育。逐步形成常态化机制。

学——在红色文化中提升思想境界

首先，从“红色文化的教育价值” “幼儿园为什么要开展、怎样开展红色文化教育”对课程进行了详细的解读。其次，通过多彩教研活动，并根据幼儿年龄特点及个体差异制定幼儿喜闻乐见的教育活动。再次，通过学习强国平台及坚持不懈600多天的《指南》、党史答题打卡，让教师深入了解红色文化。最后，定期开展党日活动、团日活动，组织教师参观九打吉安、吉州区历史陈列馆、庐陵生态园、白鹭书院......从中寻找红色教育资源，丰富学习载体。

创——在积极创作中融入爱国情怀

依托园本文化“红古绿”，将红色文化和传统精神融入园本文化培育中，构建独特的红色环创。如：廊道上张贴党员教师改编的本土红色绘本故事，用生动逼真的画面感染、熏陶其心智；大厅两侧的好书推荐——《红色故事润童心》，让幼儿喜欢听、听得懂，且易于复述朗朗上口，在幼儿心中播下爱国种子，增强爱国情怀。

为表达对祖国妈妈的热爱，积极创新活动形式和载体，让幼儿在红色光辉的照耀下，点燃心底的红色基因，孕育崭新的红色精神。结合本土资源，院长创编了快板《我爱党来我爱家》，师生用快板形式，赞美家乡、歌颂祖国，表达爱国爱家情怀，同时，选用红色歌曲为背景音乐，编排出适宜幼儿的红色早操，通过对红色歌曲的演绎，动作灵活性和协调能力得到了发展，并培养幼儿艰苦奋斗、不怕困难的品质和热爱祖国的情感。

玩——在自主游戏中重温长征之旅

自推行安吉游戏以来，秉承安吉游戏精神，努力把游戏的权力还给幼儿，并将红色文化教育渗透到幼儿的游戏活动中。开展了“童走长征路”红色主题运动会。根据长征故事，利用活动场地，设计路线，模拟场景，积极投入游戏，孩子们玩得紧张又激烈，学英雄们你追我赶、奋勇争先，尽情展现个人的英勇气概，他们还同心协力，团结合作，努力为班级集体荣誉而拼搏……热闹欢腾的红色游戏活动，让孩幼儿学习红军敢于挑战、勇往直前的精神。

寻——在重走长征路中找寻先辈足迹

组织幼儿到九打吉安、吉州区历史陈列馆、庐陵生态园、白鹭书院……当孩子们看到这些历史古迹，仿佛穿越历史时空，回到了那充满激情的革命年代，感受到了先烈们伟大的革命精神和胸怀以及为了党和人民的利益赴汤蹈火，在所不辞的壮举。

赛——在多彩赛事中点燃红色精神

组织教师开展党史学习，每天进行线上答题，通过考试，不断更新学习内容，了解党的发展历程，提升教师自身素养。积极开展讲红色故事、唱红歌、叠被子等各项比赛活动，让幼儿在有趣的动手体验中传承和践行红色精神。

读——在开心阅读中领悟红色经典

通过区域活动、午饭后、离园前阅读红色故事，让幼儿了解今天的幸福生活来之不易，让他们在回忆与感动中充满对祖国的热爱。从此红色的种子在孩子们的心中生根，发芽。

讲——在经典故事中播撒红色种子

为了深入开展革命传统、爱国主义教育，弘扬红色文化，传承红色基因，通过升旗仪式、小喇叭广播、晨间播报、诵读经典等形式，孩子们用稚嫩的童声、纯真的话语表达对祖国妈妈的喜爱之情。

看——在观看影片中感受英勇岁月

教师根据幼儿年龄特点，精心挑选出适合幼儿观看的红色经典影片，当一部部红色经典再现气势恢宏的革命场景，潜在的红色基因便迅速被激活、点燃，让幼儿对故事中的人物产生敬佩之情。

唱——以红色旋律唱响快乐童年